Документ визначає основні принципи, структуру та механізми функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладі. У ньому окреслено напрями оцінювання освітньої діяльності, критерії та показники якості, а також процедури моніторингу і самооцінювання.
Положення регламентує організацію освітнього середовища, педагогічну діяльність, систему оцінювання результатів навчання та управлінські процеси, що спрямовані на постійне підвищення якості освітніх послуг.
