Бер 18
Головне завдання декоративно-ужиткового мистецтва — зробитигарним оточуюче середовище людини, її побут. Краса творів ужиткового мистецтва досягається завдяки декоративності. Декоративність є єдиним можливим засобом вираження змісту та художньої образності. Декоративно-ужиткове мистецтво — один із видів художньої діяльності, твори якого поєднують естетичні та практичні якості. Декорувати означає «прикрашати». Ужиткове ж означає, що речі мають практичний вжиток, …
Бер 18
З кожним роком попит на освітні послуги зростає, відповідно і пропозицій з боку освітніх закладів збільшується. У зв’язку з цим актуальності набуває тема брендингу освітніх закладів. Брендинг – інноваційний механізм забезпечення якості освіти. Це цілісна система методів створення позитивного образу закладу освіти та його педагогів, а також управління ними. Тому, реалізація технології брендингу – це …
Бер 18
Серед основних завдань, якi постають сьогоднi у системi освiти є активiзацiя творчостi у всiх учасникiв освiтнього процесу. I це виправдано, адже в сучасному суспiльствi найбiльш успiшнi та затребуванi тi особистостi, якi здатнi швидко i якiсно приймати нестандартнi рiшення, творчо пiдходити до поставлених завдань. Як вiдомо, основним способом вирішення творчих питань є пошук та генерування нових …
Бер 18
Ранній творчий розвиток дитини — це важливий етап формування особистості, під час якого закладаються основи мислення, уяви, мовлення та емоційної сфери. Саме в дошкільному віці дитина найбільш відкрита до пізнання світу, активно розвивається і потребує підтримки дорослих. Гуртки раннього творчого розвитку спрямовані на всебічний розвиток дитини через гру, творчість і спілкування. Вони допомагають не лише …
