Дорогий друже!
Якщо ти прийшов в заклад позашкільної освіти – ти став представником чудової країни, яка має назву «Позашкілля». Розпочинаючи свою педагогічну діяльність, у тебе виникатимуть певні труднощі, тому ця «Інформаційна скринька» допоможе тобі на перших кроках. У ній чітко і лаконічно викладені основні моменти, на які тобі потрібно звернути увагу у освітньому процесі в позашкільного закладу.
Розвивай у своїх гуртківців не тільки прагнення до здобуття знань, умінь, але й пам’ятай, що важливо виховати в наших дітях найкращі риси: людяність, доброту, милосердя, чесність, патріотизм, любов до рідного краю, Вітчизни. Щоб почуття гордості , що вони – українці , спонукало їх до наполегливої праці на благо розбудови держави до європейського рівня.
Вчи дітей знаходити вихід з будь – яких життєвих ситуацій. Покажи, як можна застосувати одержані знання та вміння на практиці, в будденному житті.
Якщо виникли труднощі – звертайся до колег по роботі, відвідай у них заняття, виховні заходи . Це допоможе тобі в подальшій роботі гуртка.
Пам’ятай, запрошуючи батьків на виховні заходи, концертні програми та виставки робіт їх дітей, організовуючи спільні свята, поїздки, екскурсії – ти отримуєш неоцінену батьківську підтримку .
Нехай твоїм кредом в житті стануть слова Я.А.Коменського
«Спочатку любити – потім учити».
Удачі!
Керуйся у своїй роботі:
1.Основні нормативні документи
2.Кваліфікаційна характеристика керівника гуртка
3.Документація керівника гуртка
4.Методичні вимоги щодо оформлення журналу гурткової роботи
5.Орієнтовна схема проведення гурткового заняття
6.Методичні рекомендаціями щодо організації роботи керівника гуртка
7.Рекомендації досвідчених педагогів щодо підготовки керівника гуртка –початківця до заняття
8.Поради досвідчених колег молодому педагогу
9.План-конспект заняття
10.Самоаналіз заняття гуртка
Основні нормативні документи
- Закон України “Про освіту ”
- Закон України “Про позашкільну освіту”;
- Положення про позашкільний навчальний заклад;
- Конституція України;
- Конвенція про права дитини;
- Концепція розвитку освіти України на період 2015-2025 років (проєкт );
- наказ МОН МС України від 31.10.2011 №1243 «Основні орієнтири виховання учнів 1-11класів загальноосвітніх навчальних закладів України»;
- Концепція національно-патріотичного виховання в системі освіти України та Заходи щодо її реалізації до 2025 року (наказ МОН України №527 від 06.06.2022р.);
- наказ МОН України від 22.07.2008р. №676 “Про затвердження Типових навчальних планів для організації навчально-виховного процесу в позашкільних навчальних закладах системи Міністерства освіти і науки України”;
- наказ Міністерства освіти і науки України від 10.12.2008р. №1123 “Про внесення змін до Положення про порядок організації індивідуальної та групової роботи в позашкільних навчальних закладах” (інформаційний збірник МОН України №9, 2009р.);
- Про навчальні програми з позашкільної освіти (лист МОН України від 18.07.2013р. №1/9-502)
Кваліфікаційна характеристика керівника гуртка
(Згідно наказу МОН України № 665 від 01 червня 2013 року «Про затвердження кваліфікаційних характеристик професій (посад) педагогічних та науково-педагогічних працівників навчальних закладів» )
Завдання та обов’язки. Планує, організовує та здійснює навчально-виховну, організаційно-масову роботу гуртка (секції, творчого об’єднання). Здійснює набір вихованців, учнів, слухачів до гуртка (секції, творчого об’єднання), забезпечує збереження контингенту. Обирає ефективні форми, методи та засоби роботи. Виявляє здібності вихованців, учнів, слухачів і сприяє їх розвитку. Надає практичну допомогу вихованцям, учням, слухачам в оволодінні вміннями та навичками з обраного виду діяльності; готує вихованців, учнів, слухачів до участі у фестивалях, конкурсах, змаганнях тощо. Здійснює допрофесійну підготовку вихованців, учнів, слухачів.
Вносить пропозиції до плану роботи закладу. Бере участь у роботі педагогічної ради, методичного об’єднання та у науково-методичних заходах. Постійно підвищує свій професійний рівень, займається самоосвітою.
Веде необхідну документацію за встановленою формою та забезпечує її зберігання.
Забезпечує збереження обладнання устаткування, інвентарю; вносить пропозиції щодо розвитку матеріально-технічної бази гуртка (секції, творчого об’єднання).
Повинен знати. Конституцію України; Закони України; укази Президента України; постанови та рішення Верховної Ради України; постанови Кабінету
Міністрів України щодо освітньої галузі; накази та розпорядження Міністерства освіти і науки України; Декларацію прав і свобод людини; Конвенцію про права дитини; інші законодавчі та нормативно-правові акти з питань освіти; педагогіку, психологію, вікову фізіологію; досягнення сучасної психолого-педагогічної науки і практики; методику навчально-виховної роботи з відповідного напряму позашкільної освіти; правила і норми охорони і безпеки праці, правила виробничої санітарії та пожежної безпеки.
Кваліфікаційні вимоги. Вища педагогічна або інша фахова освіта; практичний досвід, знання, вміння у галузі народних промислів, народного мистецтва.
Документація керівника гуртка
- Програма, за якою працює педагог
- Навчально-тематичний план керівника гуртка.
- Журнал планування та обліку гурткової роботи.
- Посадові обов’язки керівника гуртка.
- Портфоліо.
- Папка «Тематичні розробки занять за програмою».
- Електронна папка, в якій зібрані ілюстративні, пізнавальні, роздаткові, наочні матеріали (ігри, сценарії, вікторини, та ін.) , матеріали бесід, лекцій.
- Правила безпеки життєдіяльності під час навчально-виховного процесу.
- Методичні рекомендації, методичні посібники.
- Література, якою користується педагог для проведення занять та виховних заходів.
- Скарбничка творчих надбань вихованців гуртка.
- Матеріали ЗМІ .
- Грамоти та нагороди.
Методичні вимоги щодо оформлення журналу гурткової роботи
І. Загальні вимоги
- Журнал планування та обліку роботи гуртка є основним звітним документом керівника гуртка про його роботу.
- Журнал ведеться для кожної групи, гуртка протягом навчального року.
- Журнал повинен бути друкований за типографським зразком.
- Усі записи в журналі ведуться охайно, державною мовою, пастою (чорнилом) одного кольору.
- Керівник гуртка несе повну відповідальність за правильність ведення журналу та його збереження.
ІІ. Вимоги до записів у журналі
- На обкладинці чітко вказується:
- повна назва закладу освіти;
- назва гуртка;
- навчальний рівень;
- рік навчання;
- навчальний період;
- прізвище та ініціали керівника гуртка;
- навчальний рік.
- Записи на першій сторінці:
- мета та завдання роботи гуртка, згідно обраної програми та у відносності з віковими особливостями вихованців;
- розклад занять гуртка (дні тижня в які проводяться заняття та їх тривалість в астрономічних годинах, час початку та закінчення занять);
- повна назва програми, на основі якої складений календарний план
- дата початку роботи гуртка;
- дата закінчення роботи гуртка;
- Наступні сторінки:
- план роботи гуртка на І півріччя;
- план роботи гуртка ІІ півріччя;
Календарне планування на І (ІІ ) півріччя
Кожне заняття має:
- порядковий номер;
- чітко визначену тему;
- тривалість кожного заняття в астрономічних годинах;
- календарні терміни виконання.
Календарний план на кожне півріччя затверджується директором ЗПО або заступником директора з навчально-виховної роботи, не пізніше як за 10 днів до початку першого запланованого заняття, підписується керівником гуртка.
- Записи на сторінці «Відомості про вихованців гуртка»
- прізвище, імя, по батькові гуртківця;
- рік народження;
- назва школи,
- клас;
- місце роботи батьків (або вказівка – «не працює», «приватний підприємець»);
- домашня адреса, телефон.
- У розділі «Облік роботи гуртка»:
– Проти прізвища вихованців, які вибули з гуртка, з відповідної дати робиться позначка «вибув».
– Під час проведення заняття записується його тема, тривалість у астрономічних годинах.
- Розділ журналу :« Участь вихованців у виховних заходах закладу, відділу, гуртка» (записуються проведені масові заходи, участь гуртківців в заходах установи, гуртка).
7.Розділ «Проведення інструктажів зтехніки безпеки та протипожежної безпеки»
Вступний інструктаж з безпеки життєдіяльності є обов’язковим і проводиться, як правило,на першому занятті з відповідними відмітками.
Інструктажі, які проводяться протягом навчального року згідно навчальної програми та календарного планування.
- Розділ «Робота з батьками»
В цьому розділі записуються терміни проведення батьківських зборів та порядок денний (тема зборів).
- Розділ «Підсумкові заходи» містить термін проведення підсумкового заходу назву та форму його проведення відповідно до навчальної програми роботи гуртка.
10.Розділ «Досягнення вихованців», де записуються прізвища, імена вихованців, назви заходів, результати.
- У розділі «Характеристика контингенту вихованців» заповнюються колонки про кількість дітей, які мають певний соціальний статус, а саме: вихованці з малозабезпечених, багатодітних сімей, дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування, дітей, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, вихованці з числа внутрішньопереміщених осіб з зони бойових дій, вихованців батьки яких військовослужбовці, вихованців з девіантною поведінкою. Ці графи заповнюються на кінець І і ІІ півріччя.
12.Розділ «Відмінення та перенесення занять» зобов’язує керівника гуртка вносити дані про дату та причину відміни або перенесення занять гуртка з приводу відрядження, лікарняного, відпустки, карантину тощо.
13.Розділ «Відмітки про перевірку журналу» заповнюється тільки адміністрацією ЗПО. Він включає в себе графи: дата перевірки, зауваження та рекомендації щодо ведення журналу, прізвище, посада особи, яка здійснює перевірку.
На останні сторінці журналу містяться «Рекомендації щодо ведення журналу» якими постійно повинні керуватися педагоги, щоб забезпечити якісне і чітке ведення ділової документації керівника гуртка.
Після закінчення навчального року журнал перевіряється заступником директолра, методистом і здається директору закладу для зберігання.
Термін зберігання журналу гурткової роботи – 5 років.
Орієнтовна схема проведення гурткового заняття
(напрям — вокальне мистецтво)
- Перевірка готовності до заняття.
- Оголошення теми і мети заняття, мотивація навчально-виховної діяльності.
- Розспівування (робота над формування звуку, звуковеденням, дихання, дикцією).
- Сольфеджування (елементи теорії музики).
- Ознайомлення з класичними зразками(звукозаписй).
- Повторення вивченого
- Вивчення фрагментів нових творів.
- Аналіз характерних помилок.
- Домашнє завдання.
Орієнтовна схема проведення гурткового заняття
( напрям – хореографічне мистецтво)
- Перевірка готовності до заняття.
- Оголошення теми , мети заняття, мотивація навчально- виховної діяльності.
- Кабінет ( робота біля станка, в центрі залу тощо).
- Елементи теорії, матеріали з історії танцю,тощо.
- Закріплення вивченого (елементи танців, переходи, зв’язування елементів
- Вивчення нових елементів, композиційних структур, розводження (“розводка”).
- Сценічна майстерність, артистизм (міміка, вираз обличчя, формування образу).
- Індивідуальна робота, робота з солістами.
- Аналіз характерних помилок.
- Домашнє завдання
Орієнтовна схема проведення гурткового заняття
(напрям – декоративно-ужиткове мистецтво)
Перевірка готовності до заняття.
- Оголошення теми і мети заняття.
- Пояснення нового матеріалу.
- Вступний інструктаж.
- Розподіл завдань.
- Аналіз вимог до виготовлення (акуратність , чистота).
- Правила безпеки при виконанні робіт.
- Демонстрація виконання.
- Постановка завдання.
- Практична робота (обхід робочих місць, робота над помилками)
- Збір даних для заключного інструктажу.
- Заключний інструктаж.
- Показ кращих робіт (виставка)
- Аналіз характерних помилок.
- Завдання додому.
- Прибирання робочого місця.
Методичні рекомендаціями щодо організації роботи керівника гуртка
- Визначення напряму діяльності гуртка, його ролі, основної мети і завдань. Ознайомлення з посадовими обов’язками.
- Складання навчальної програми . Затвердження програми.
- Комплектування груп. Оформлення кабінету. Підготовка необхідних матеріалів, інструментів, таблиць для занять.
- Складання календарно-тематичного плану роботи гуртка на семестр (навчальний рік).
- Оформлення журналу обліку роботи гуртка.
- Проведення вступного заняття. Проведення вступного інструктажу з безпеки життєдіяльності з обов’язковою реєстрацією в журналі на окремій сторінці. Складання конспектів занять та їх проведення. Заповнення журналу гуртка на початку заняття і по закінченні.
- Проведення батьківських зборів.
- Участь у методичних заходах закладу. Робота із самоосвіти. Проведення відкритих занять для педагогів і батьків. Відвідування занять інших керівників гуртків.
- Організація масових заходів з гуртківцями (екскурсійна, концертна, виставкова діяльність і т. д.). Залучення батьків до організації і проведення масових заходів.
- Участь у внутрішкільних, місцевих, обласних, Всеукраїнських та міжнародних заходах (конкурси, змагання, огляди, олімпіади, акції, виставки і т.д.).
- Підсумкове заняття. Творчий звіт гуртка. Заохочення кращих гуртківців.
- Самоаналіз виконання навчальної програми і плану роботи гуртка. Звіт роботи гуртка за навчальний рік.
Рекомендації досвідчених педагогів щодо підготовки
керівника гуртка –початківця до заняття
- Вчитайся у розділи програми (теми, питання, практичні завдання) над якою будеш працювати, а також пояснювальну записку до програми.
- Вивчи матеріал того розділу, теми, питання, який потрібен тобі на заняття за календарним плануванням.
- Сформуй задум заняття, дай відповідь на запитання, чого б ти хотів досягнути в результаті його проведення, сформулюй триєдину мету заняття (навчальну, виховну, розвивальну).
- Уяви колектив даної групи, психологію цих дітей, використовуючи мистецтво педагогічного перевтілення, намагайся накреслити їхні дії на шляху до досягнення мети.
- Вибери з усього арсеналу методичних прийомів найоптимальніші для даного матеріалу і для даних гуртківців.
- Порівняй обрані прийоми зі своїми можливостями, змоделюй свої дії на даному занятті.
- Продумай структуру заняття і зафіксуй в плані-конспекті.
- Підготуй дидактичні матеріали, матеріали з інтернет-ресурсів, не забудь
підготувати і перевірити справність техніки. - Повтори подумки або вголос основні елементи плану, продумай непередбачені обставини, знайди і зафіксуй запасні варіанти.
Налаштуй себе на успіх: «Я готовий до проведення заняття!»
Поради молодому педагогу при підготовці до занять
- Перед заняттям перевір, чи все потрібне на місці, чи немає непотрібних предметів, чи чисто в кабінеті.
- Раціонально використовуй кожну хвилину заняття.
- Не витрачай багато часу для перевірки домашнього завдання.
- Поясни гуртківцям мету, завдання заняття.
- Коли пояснюєш новий матеріал, намагайся визначити окремі проблеми, пропонуй дітям вирішувати їх самостійно.
- Не спіши виправляти помилку дитини, краще, якщо її виправлять інші гуртківці.
- Намагайся організувати самостійну роботу дітей на занятті.
- На занятті кожна дитина має бути на виду, до кожної шукай індивідуальний підхід.
- Під час використання технічних засобів навчання, комп’ютерної техніки, наочності не марнуй час, намагайтеся використовувати засоби навчання ефективно.
- Під час організації самостійної роботи не квап гуртківців .
- Використовуй всі наявні можливості для реалізації принципів розвивального навчання. Звертай увагу на виховні аспекти заняття: працездатність, бережливість, зібраність.
- Домашнє завдання потрібно давати з поясненням.
- Пам’ятай: кожне заняття не повинно бути схожим на попереднє!
